no more ngerasani

Seperti tersirat dalam komen jeng depe(bukan, bkn depe yg abis dicakar jupe) di postingan sebelumnya: makin besar anak kita, makin sedikit ruang untuk 'ngerasani'nya

*ay, bund, isy, kei, di mobil habis jemput isya dari sekolah*
Ayah: ooooh I saw those three musketers
Bunda: heh?
Ayah: u knooow...our suspect
Bunda: ooo...which one?
Ayah: one is the girl with curly hair n dark skin
Bunda: oh I know that one....and?
Ayah: the other one is the last girl we saw
Bunda: which one?
Ayah: you knooow...the girl in the slide
Bunda: ih...which one sih? *deklish - depok english*
Isya: itu namanya si bening!
Aybund: :p tau gitu kita pake bahasa betokaw ajeeeee dari setadiiiii

She Actually Reads

*gue gak minta izin lagi ya buat narsis, lagiaaan kapan gue gak narsis hua…ha..ha..ha.. –bangga-*

Iya si eneng udah bisa baca. Tapi bukan itu yang bikin gue bangga banget.

Inget gak, jaman dulu ada tuh anak yang dibilang ajaib atau jenius, yang tahu nama-nama presiden seluruh dunia katanya. Gue selalu mikir, apa iya mereka jenius, lagian jenius tuh apa sih? Gue n rio yang latar belakang akademiknya kacrut-suracrut suka berasa agak-agak alergi sama urusan prestasi dan label jenius, pinter, dsb. Jadi ketika punya anak, ketertarikan kita akan dunia pendidikan pun meningkat. Intinya sih, pengen nyari pola asuh dan pola didik yang fun. Dan berjanji bakal tutup mata sama hasil, orientasinya cuma stimulasi tanpa henti (dan tetep fun cencunya). Pasti nyangkut dah, cuma nyangkutnya dikit apa banyak, itu mah gak urusan!

Nah dari apa yg kita baca n pelajari, kita meyakini anak apal nama presiden, apal nama mobil, apal nama bumbu dapur (kok belom pernah ada yg kyk gini ya, eni membuka pendaftaran loh kalo ada yg mau) itu sih bukan hal besar. Hal besar siiih, tapi maksud gue, hampir semua anak bisa. Pertama, asal lu telaten ngasih stimulasinya. Kedua, anak itu emang punya ketertarikan di situ. Hal tersebut gue berusaha buktikan ke isya.

Dari awal, gue berusaha gak pernah ‘ngedudukin’ isya ketika ngajarin apapun. Kayak warna misalnya. Kita ngajarinnya ya di mana saja kapan saja. Kayak, “sya tolong ambilin sandal bunda yang biru dong”…..” bukan yang itu, itu kan merah, naaaah yang itu bener, iiih isya pinteeerrr.” Tau-tau dia udah bisa bilang “bunda….angkot yang melah itu ke mana?”

Gitu juga dengan huruf, ya ngasih tau aja pas keliatan huruf apa. Mana mah dalam hal ini dia menunjukan ketertarikan yang tinggi, jadi nanyaaaaa terus, itu huruf apa. Hasilnya, seperti g pernah cerita di sini, semester pertama waktu dia playgroup, dia udah hapal semua huruf dalam dua bahasa. Sebelumnya, sebelum sekolah (sekitar usia 18bln an), dia udah bisa bedain angka dan huruf. Jadi dia kan suka sotoy-sotoy baca apaan aja. Kalau tulisannya huruf dia bakal sok baca, kalau tulisannya angka, dia bakal sok ngitung. Salah sih, ngaco, tapi g sama rio cukup takjub, kok dia tau ya yang itu angka yang itu huruf.

Sebelumnya, waktu g sama rio punya pohon duit (Kapan ituuuuuh????) kita pernah beli glenn doman card, satu set bo. Ngeflash dari usianya 5bln an, 3bulan lah lancar jaya, abis gitu males-malesan, mana mah isya ngelengooooosss mulu, jadi dia belum setahun udah stop beneran wekekekek. Kalo inget harganya tuh kartu, jadi pengen nelen ludah (nelen pasta sebenernya pengennya, tapi pohon duit udah ditebang booo, gak cukup sisa duit di dompet). Selain itu, isya juga udah kita bacain buku dari usia 2-3bulan. Mulai dari dia gak peduli, dia mulai ngeliatin muka g n rio waktu bacain buku, sampe akhirnya dia cintaaaa benerrrrr sama buku n itu kayak ritual sebelum tidur yang pantang dilewatkan.

Ternyata di sekolahnya dia juga di flash glenn doman card. Tapi ya itu, kekerapannya gak segitunya, lagipula dia masih anak playgroup waktu itu, masuk sekolah pun cuma 3x seminggu. Tapi seperti bisa diliat di sini, gurunya bilang isya selalu berhasil nyimpen apa yang sudah dia pelajari dari glenn doman card itu.

Selanjutnya gue cuma bacain isya apapun yang keliatan di depan mata, kecuali koran lampu merah :p Dan ternyata, isya emang punya ketertarikan besar sama bahasa, jadi ya tulisan apaaaaaa aja dia tanya. Lama-lama, gue juga kalo ngebacain, gak cuma “bunga” lagi, tapi udah “be..u…buuuu…..eng…a…ngaaaa…..bungaaaaa” kecuali bahasa inggris aja, gue gak tau gimana cara ngeja bahasa inggris, sekedar gue sebut aja.

Ngeliat isya tertarik banget, gue balik lagi dong ke kartu glenn doman, gila aja kalo tuh kartu gak kepake, harganya itu loooh *nelen ludah lagih* Akhirnya tuh kartu kita pake buat main-main di rumah. Kadang-kadang kartu huruf-huruf nya doang. Main bikin tulisan, kayak ba bi bu be bo awalnya, atau tulis namanya (turunan narsis, jadi kalo liat namanya ditulis syeeeneeeeng bener dia), sampai benar-benar membentuk kata.

Terus untuk kartu yang membentuk kata, pas level membacanya udah mulai naik, kita main belanja-belanjaan misalnya. Gue bikin supermarket corner, zoo corner dsb. Terus entar kartu makanan gue taro di supermarket, kartu binatang gue taro di zoo. Nanti gue kasih isya daftar tulisan “sya tolong beliin salt, sugar sama cheese di supermarket. Terus nanti pulangnya jemput zebra sama bear di zoo” Gak gue sangka, dia berhasil-berhasil aja milih kartu yang bener. Awalnya gue pikir, ah cuma matching-in tulisan daftar belanjaan gue nih sama yang di kartu. Tapi gue coba lagi dengan cara “loh, tadi bear nya ke mana ya? Kan tadi bunda taro sini sya” dan again, dia berhasil milih kartu bear.

Kalau bahasa Indonesia mah lebih asik lagi. Kayak kalau kita lagi jalan-jalan, di mobil kan kudu bawel tuh yah, cucunya eni mah kalo mingkem gak asik kayaknya. Jadi kita suka main gini: misalnya ada mobil lewat, terus gue bilang “em…oooo…”
Isya: moooo
G: be…iiii…
Isya: biiii
G; tambah l
Isya: biiiiil….mobil!
Gak lama kemudian keadaan berbalik. Gurunya ganti
*lagi makan kangkung*
isya: bunda!...nih yah…nih yah…ka…a
bunda: ka
isya: tambah eng
bunda: kang
isya: ka…uuuuu….
Bunda: ku….kangku!
Isya: beloooooom…..tambah eng dulu tauuuu
Bunda: oh iya, kung
Isya: jadinya?
Bunda: kangkung!
Isya: pinteerrrr
Bunda: *makan kangkung aja bangga bener neng*

Yah begitulah. Sebelum dia lulus Playgroup, di usia 3,5thn kemampuan bacanya udah oke banget menurut gue n rio. Apalagi bahasa Indonesianya, gue pikir dia bakal bermasalah dengan –ng dan –ny, tapi ternayta enggak. Jadi udah hampir gak ada hambatan baca lagi dalam bahasa Indonesia. Makanya sekarang gue kudu hati-hati, mengingat apa aja yang nganggur dia baca. Pernah tau-tau dia baca “siii…a…lan…sialan!” nah loh! Copot dah tuh jantung gue! Gak taunya dia baca komiknya si dandy *pengsan*

Sempet sih dia ngeja juga bahasa inggris, tapi terus dia mikir, kenapa gak ada artinya yah. Lama-lama dia ngerti, bahasa inggris gak sama ngejanya sama bahasa Indonesia. Nah untuk bahasa inggris, kepsek n guru isya di starfish kan liat perkembangan isya di bagian itu pesat. Jadinya pas isya mau pindah, kepsek sampe ngasih satu buku yang menunjang belajar baca secara phonic. Gurunya juga wanti-wanti please kemampuan baca bilingual isya jangan sampai menurun. Terakhir kepsek ngasih tau web www.starfall.com yang keren abeeeesssssyyyyy buat belajar baca bahasa inggris pake sistem phonic. Kemudian gue juga nemu buku-buku dr.seuss yang najong lucunya, yang juga menunjang.

Cencunya, dia belum sempurna lah bacanya. Apalagi dalam bahasa inggris. Belum lagi konsentrasinya belum panjang banget. Tapi kemajuannya cukup pesat buat gue, dia udah bisa baca buku-bukunya sendiri (dengan catatan, kalau mauuuuu dan kalau the-clown-in-the-house-side-of-her nya gak lagi kumat).

Sekarang dia bahkan udah bisa nulis juga. Pernah gue bikin laporan tentang isya kan di komp, enggak tau gimana file nya kebuka sama dia. Eh dia baca deh tuh tulisan gue tentang dia udah bisa baca. Di atasnya dia ketik dong iyaisyaudahbisabacaisyakangutgirl. Sampe mau gue pigurain tuh tulisan :p Dia belum ngerti konsep spasi dan masih dudul nulis dalam bahasa inggris, tapi sumpah gue takjub banget secara ngerasa gak pernah ngajarin nulis. Eh tapi kalo nulis pake tangan, ampun daaaaah, maleeessss, ogah banget dia. Dan cencunya, gue juga males untuk maksa :p Seterah dah neng aaaaah….
 
Terakhir, setelah sebulan balik starfish, guru n kepseknya bilang isya bakal dititipin di K2 (TK B) buat sesi membaca. Oke-oke aja asal isyanya mau, secara dia cinta berat sama Ms.Reda gurunya sekarang. Coba, mau gak dia kalau mesti ketemu guru-guru K2.

Gue jadi inget kepsek isya pernah bilang “tolong para orang tua jangan ngepush anaknya sekedar bisa baca. Kalau sekedar bisa baca, saya jamin, ikut les baca aja, paling paraaaaah yah, 3bulan pasti udah bisa baca! Kalau memang kita kondisikan begitu. Tapi biarkan aja anak berkembang dan menyukai membaca” Jadi, gue pribadi yakin, anak gue bisa baca di usia segitu gak hebat-hebat amat, banyak kok yang bisa lebih muda lagi. Tapi mengingat metode yang gue n sekolah isya pakai, gue pilih untuk berbangga

 *kalau ilmu ini diturunin ke kei gpp neng*

Clown in the house (2)

*lagi di mobil, tumben2an sepi, gak ada yg ngomong*
isya: bunda... supirnya ngantuk ya? diem aja
supir eh... ayah: *nyengir*


*siap2 baca buku*
bunda: sya, isya baca judulnya, entar bunda bacain deh bukunya *nyodorin buku 'cat in the hat'*
isya: *nyengir*.... het in de ket
bunda: *nyengir asyem* syaaaa... yang bener dong
isya: *tetep nyengir* .......eeeeng.... het in de ket
bunda: *tambah asyem* syaaaa....ah isya mah...yg benerrrrrr
isya: *nyengir makin lebar* het in de ket
bunda: *mulai kesel* isyaaaaa... yaudah bunda gak mau bacain bukunya nih!
isya: eh iya..iya..iya *nyengir lagi*.... kot on do hot *nyengir puassss*

Good Morning Cakranegaras

Bunda: *abis mandi, nyari kaos di lemari.... heran.. itu kaos dari kemaren keliatan di tumpukan bawah, kenapa sekarang enggak adaaaa....huuuuuh... kesyeeeeeel....* Ayaaaaaaah....

Ayah: yaaaaa?

Bunda: kamu pake kaos hello kitty aku yaaaa?????

Ayah: iiih enak ajaaa...isya kali tuuuuh

Isya: IIIIIH MANA MUAT SAMA ISYAAAAAA.... AYAH NAKAL NIH! SEMBARANGAN AJA! NAKAL NIH!!!

Ayah: yaaa terus siapa dong? keiii kali nih yang pake!

Kei: eeeh...oooh.....eeee....eeeee....eeeee....

Isya: SAMA KEI JUGA ENGGAK MUAT TAUUUUU.... AYAH NAKAL BANGET NIH!!! SEMBARANGAN AJA IH!!!

Bunda: jadi di mana dong kaos bundaaaa....

Isya: Bunda tenang aja, isya kan detektif super

Bunda: oh iya... detektif super, tolong dong cariin kaos bunda

Isya: *ngubek-ngubek lemari, asal narik kaos* nih bunda! pake yang ini aja!*bukan kaos hello kitty*

Bunda: makasih ya sya.... *dih, detektip apaan tuh, maksa!*

Clown in the house

Semakin mengasah bakat (sok) lucunya.... yang tentu diturunkan oleh si ayah

*pulang renang, gak puas juga main air, sebelum masuk mobil masih main di kubangan. Di dalam mobil...*
Bunda: celana isya basah tuh, tolong gantiin ya Yah, aku bawa kok celananya di tas
Isya: bunda bawa kaki juga gak?
Bunda: heh? kaki?
Isya: iya, kaki isya basah juga nih, tolong digantiin dong *sambil nyengir*

*lagi mau meragain dance terbarunya.... tapi terus nyadar kalau dia masih megang roti, bingung mau naro roti di mana, nengok ke kei yang lagi dipangku bunda.....*
Isya: *sambil nyengir* kei... tolong pegangin roti teteh...
Kei: *bengong*

*Kei lagi tidur nyenyak di kamar Isya. Isya selesai mandi, bareng-bareng bunda nyari bajunya di lemari*
Bunda: sssst... pelan-pelan sya...
Isya: *muka serius*
enggak lama kedengeran suara kunci lemari gemerincing
Bunda: ssst... awas hati2 sya, jangan deket pintu
Isya: *muka tetep serius*
bunyi lagi suara gemerincing kunci lemari
Bunda: .. mulai curiga... ngelirik.. ternyata tangan isya yg goyang2in pintu lemari, tapi mukanya tetep serius "isyaaaaaa...."
Isya: *nyengir* ssst... pelan-pelan bunda....

habis gitu isya bunda giring ke kamar bunda, bunda suruh pake baju di sana. Bunda tinggal sebentar, pas balik lagi isya lagi pake jeans, belum dikancingin, masuk ke kamarnya, nyamperin kei yang masih tidur nyenyak. Bunda udah melotot, dia malah nyengir, masuk kamarnya, deketin kei sampe dekeeet banget, terus bilang...
Isya: kei... tolong kancingin celana teteh dong, teteh gak bisa nih
Bunda: pengen ketawa tapi pengen nyubiiiiiiit

Pindahan

Punten saudara-saudara.... berhubung agak kurang gape megang blogger, dan kerepotan kalo harus copas MP ---- blogger.... jadi sayah putuskan untuk pindahan full ke MP aja. Kalau berkenan mengunjungi kami di

cakranegara.multiply.com

trims sebelumnyaaaaaa

Here Comes The Storm

Kalau direview ke belakang, gue harus mengakui betapa isya adalah anak yang mudah. Waktu bayi dia terhitung bayi yang ‘rapih’ Bangun minta nenen rata-rata per 2jam. Sebelum usia 40hari udah tidur malam, jarang terbangun. Hampir enggak pernah dia nangis yang tidak bisa ditenangkan dengan nenen.
 
Beranjak besar pun hampir tidak ada gejolak yang terlalu berarti. Terrible two, three atau tantrum, semua enggak pernah jadi badai yang dahsyat-dahsyat amat karena kuantitas dan kualitasnya tak seberapa dibandingkan yang diceritakan banyak orang. Tahapan kemandirian juga dilalui eneng dengan lancar. Ketika dia harus memulai sesuatu seperti free-diaper misalnya, all we have to do is telling her. Ya pastinya gak langsung mau, secara dia adalah anak ayahnya, gen jail mengalir deras dalam darahnya. Kalau disuruh, diminta, dirayu, pastinya ngeledek dulu. Bundanya udah berasa desperado baru dia lakukan. Intinya, sih cuma kampanye-test drive-proses puja puji ketika dia mulai mau-selesai. Seperti yang pernah diceritakan di sini.
 
Soal sekolah apalagi. Karena pada dasarnya dia yang kepengen banget sekolah, begitu akhirnya dia mulai sekolah, semua terasa super-duper-smooth. Dari hari pertama langsung ditinggal, gak pernah sekalipun bunda temenin, langsung naik mobil antar-jemput, padahal waktu itu dia belum genap 3 tahun.
 
Makanya, ketika kami memutuskan sudah waktunya eneng punya ade, rumus yang sama pun kita pakai. Diawali dengan kampanye, betapa kerennya jadi kakak, betapa lucunya adik bayi, betapa suatu hari si bayi akan tumbuh besar dan jadi teman main yang asyik.
 
Proses kehamilan pun berjalan dengan lancar. Isya seperti enggak sabar nunggu adiknya lahir. Ribuuut aja mau ngasih nama lah, ngerencanain mau ngajarin apa aja sama adiknya lah, suka ngajak ngomong adiknya di perut lah, kalau kebetulan ‘ketendang’ adiknya dia suka bilang “ade colek-colek teteh yah?” Yah tentulah ada masa-masa si teteh jadi super manja dan cari perhatian, tapi masih dalam batas yang bisa ditolerir lah.
 
Ketika akhirnya dia resmi jadi teteh, everything still looks perfectly fine…. Di RS dia keliatan seneeeng banget nyambut adiknya. Selama Aybund n adiknya di RS juga dia gak rewel di rumah eni. Begitu aybun n kei pulang dari RS juga bisa dibilang gak ada goncangan berarti. Standar lah… pengen sayang2 adiknya tapi kelewatan, cari2 perhatian waktu semua tamu ngerubungin adiknya. Untungnya, banyak tamu yang paham banget sama situasi ini, beberapa malah ngasih kado dua buat isya n buat kei *kenapa gak ada yg mikir kadoin bundanya juga sih? Kan mungkin aja gue juga ngiri*
 
Di awal-awal kepulangan kei dari RS, justru bundanya yang bikin badai Melow-yelow-blaow pol. Merasa bersalaaaaaaah banget sama isya. Perasaan itu muncul dengan sangat kuatnya, terutama di jam-jam isya tidur. Biasanya isya dibacain buku sama bunda, tapi kalau kei lagi nangis terpaksa bunda absent. Isya sih tinggal dibilangin “bunda nenenin ade dulu ya, nanti kalau udah selesai, terus isya masih mau baca buku, bunda ke kamar isya” Isya nya mah lempeng, masuk kamar bareng ayah, bundanya mewek sesengukan di kamar sambil nenenin kei doh! Mendiiiiiing kalo nangis cakep kyk siapa-mirdad itu.
 
Pernah sih, satu harian kei nyenyeeeeen muyu. Terus isya keliatan mulai kesel karena setiap bunda diajak main selaluuuuu aja lagi nyenyenin. Pas akhirnya bunda main sama isya, baru berapa menit, kei udah mewek lagi, begitu bunda siap angkat pantat, isya langsung megangin tangan gue sambil nunduk dalem banget.
Bunda: kenapa sya?
Isya: *nunduk sambil senyum malu-malu*
Bunda: isya maunya bunda main terus ya sama isya?
Isya: *ngangguk*
Kebayang dah fenongton semuah, bijimane emak2 baby blues ini langsung berurai aer mata…. doh! mending cakep kyk siapa-mirdad itu *iyeee tauuuuu kagak usah diulangulaaaang*
 
Enggak lama kemudian badai mulai datang pelan-pelan. Buat yang pernah liat foto isya di facebook, waktu dia outing ditemenin ayah…. Nah di situ mulai keliatan, isya suka nunjukin gaya sedih kalau gak bisa ngapa-ngapain sama bunda.
 
Keadaan lumayan diperparah karena isya libur panjang saat itu, jadi enggak punya kesibukan. Dia juga sempat jatoh sampai pelipisnya mesti dijait, beberapa kali demam dan sempat diare. Ditambah dengan rasa bersalah gue, jadilah isya gue manja-manja. Tidur gue bawa ke kamar gue, padahal dia mah gak pernah minta pindah kamar. Kemandiriannya pun mundur perlahan-lahan. Yang tadinya urusan toilet gak pernah dibantu, pakai baju pun gue gak boleh ikut campur, perlahan-lahan berbalik. Semua harus dilayani bunda, cuma bunda.
 
Sampai titik itu sih gue belom ngeh juga, soalnya dia ya sayang-sayang aja sama adenya, enggak pernah kliatan berusaha nyakitin adiknya. Tapi begitu mulai sekolah, badai semakin memburuk.
 
Jauh-jauh hari aybund memang berniat nyekolahin isya di SA, itu juga dengan persetujuan isya. Kita semua cinta banget starfish, sekolah lamanya isya, tapi ternyata itu tidak menyurutkan keyakinan kita bahwa SA lebih baik buat isya, isya aja excited berat. Sama seperti hari pertamanya di sekolah dulu, isya enggak ditungguin dan langsung pulang sama antar jemputnya. Hari-hari pertama, grafik semangat isya keliatan menurun. Dia yang cinta banget sekolah lama-lama keliatan datar dan enggak semangat. Sampai suatu hari ayahnya sakit dan enggak ada yang bisa antar dia ke sekolah. Bunda bilang  “sya hari ini enggak sekolah dulu ya, ayah sakit, besok dianterin abah deh, kita berangkat pagi-pagi biar enggak telat” di luar dugaan, isya langsung oke, dengan muka ceria pula. perasaan bunda mulai enggak enak.
 
Besoknya, eni, abah, bunda n kei nganterin isya ke SA. Waktu itu arah sawangan macet luar biasa, tapi isya semangaaat banget ke sekolah, sampai kita tiba di sekolah… muka isya mulai berubah. Begitu masuk kelas, sejujurnya gue nemuin banyak hal yang enggak sreg di hati mengenai guru-gurunya isya, tapi gue berusaha abaikan. Isya masuk kelas, gue pamit. Tapi sebenernya gue ngumpet di samping kelas. Pas lagi baris buat periksa kuku, seorang anak nangis “mau sama bundaaa….” Enggak lama…. Isya juga nangis “mau ke mobil, mau sama bundaaaa….” Sumpah jantung gue berasa mau copot, call me lebay deh, tapi buat gue it doesn’t look like isya that I know. Gue nahan diri buat gak muncul, tapi hati brasa krenyes-krenyes apalagi dengan tanggapan gurunya yang seprti g bilang tadi, agak gak sreg di hati gue. Jadilah seharian itu gue nemenin isya. Dia mau masuk kelas, ikut pelajaran, dengan perjanjian gue nungguin di halaman.
 
Setelah itu, semakin hari isya semakin menunjukkan ketidaknyamanannya di sekolah, eh ralat, di kelas. Anehnya, gue perhatiin, kalau kelas udah selesai, dia asik banget main di sekolahnya, sampe supir antar jemputnya juga cerita dia susah diajak pulang, suka minta main dulu. Persis kayak isya yang gue kenal kalo ketemu lapangan atau ruang terbuka lainnya. Mungutin batu n kayu lah, berusaha manjat pohon, lari-lari, yah semacam itu lah. Cuma kalau di kelas, dia keliatan malu-malu dan enggak tertarik.
 
Di rumah isya juga jadi pemarah, cengeng, dan terakhir dia mulai ngompol. Sejak dia free diaper, bisa diitung pake jari sebelah deh dia ngompol pas tidur malem. Ini tiba-tiba beberapa malam berturut2 dia ngompol. Akhirnya setelah mengikuti orientasi orangtua di sekolah barunya isya, kita semakin ngerasa gak sreg dan kemudian memutuskan isya trial di sekolah lamanya, kalau oke, pindah aja.
 
Anyway, akhirnya isya pindah ke sekolah lamanya, cerita tentang itu ntar ada bab nya sendiri ya. Cuma, ternyata prosesnya enggak segampang yang gue bayangin. Pertama trial isya excited banget, tapi sampe sana dia nangis minta gue tungguin di dalem. Guru-guru yang kenal isya, n gue tentunyaaaa….. shock berat… nah loh, kenapa nih anak? Gue mesti nunggu di sebelah dia sampai setengah hari deh, sisanya dia hepiiiii berat, sampe pulang juga mulai nyanyi-nyanyi ngarang, sebuah indicator kalo isya lagi good mood. Tapi besoknya begitu lagi… waktu gue tanya dengan serius isya bilang “isya maunya bunda sama kei di sekolah temenin isya”
Bunda: gak bisa sya, kan bunda harus beresin rumah, ade kei juga kasian gak bisa tidur, di sekolah isya kan rame
Isya: kalau gitu isya di rumah aja, main sama bunda sama kei
Sampai titik itu gue frustasi berat, sampe mikir, Tuhan lagi menghukum gue nih, keenakan sih dari kemaren dapet anak ‘mudah’, kurang bersyukur pula!
 
Pas lagi kayak gini, berasa beruntung banget punya temen sesama emak-emak. Mumu, Ida, Sisil doh siapa lagi ya…. Sempet gue curhatin. Mana mah sejak ada kei gue susah mengudara, kalau ceting pun gak bisa konsen full lama. Tapi dari curhatan-curhatan itu gue dapat gambaran, sesi ‘cemburu’ kakak terhadap adik bisa berlangsung lama, sebentar, atau hilang-muncul pada saat-saat tak terduga. Selama ini gue selalu menyangkal isya cemburu, mengingat isya sayang banget sama adiknya. Tapi dari cerita mumu n ida, masalahnya emang bukan ‘sekedar’ dia sayang atau enggak sama adenya, sayang sih sayang, cuma mereka tetep lah terkaget-kaget ketika rutinitas harus berubah, perhatian ibunya harus berbagi. Makanya munculnya rasa cemburu itu gak selalu dilampiaskan ke adiknya, bisa juga ke hal-hal lain.
Berhubung kejadiannya juga pas dengan tahun ajaran baru, jadilah cerita anak-anak nangis di sekolah barunya bersliweran di MP. Dari situ gue juga belajar, itu mah hal yang wajar, buanyaaaaaaak yang ngalamin. Malah ada yang sampai hitungan minggu. Lah gue baru dua hari aja frustanyaaaa udah kayak apaan tau, pake nangis-nangis segala, mending kalo nangis cakep……. *iyeeee iyeeee tauuuuuu kagak mirip siapa-mirdad ituuuuu*
 
Dari situ baru deh gue mudeng. Pikiran mulai jernih. Gue observasi Isya pelan-pelan. Yang gue liat, dia tetep seneng main, tetep seneng sekolahnya, tetep sayang adenya, tapi setiap saat, waktu melakukan apapun, gesture nya tuh teteeeeep aja, ngecek keberadaan emaknya, bawaannya takut ilang. Terus kalau gue kurang nanggapin kemanjaannya, dia bakal jadi tambah lebay. Takut ini lah, takut itu lah, gak bisa pake celana lah. Sumpah ini luar biasa menguras emosi, apalagi buat tipe melankolis kayak gue dan nia daniati *laaaah kok nia daniati*
 
Tapi begitu gue ngerti masalahnya, begitu gue paham pola nya isya dan maksud dari setiap ‘keanehannya’ gue juga mulai nemuin rumusnya. Sampai suatu hari gue bilang “Sya, tau enggak, kalau isya lagi sekolah, bunda sama kei enggak ngapa-ngapain loh. Bunda beresin rumah, terus kei tidur. Kita semua nunggu isya pulang sekolah. Entar kalau isya pulang sekolah, baru deh kita main sama-sama” Isya enggak bilang apa-apa, tapi gue liat spark di matanya
 
Mulai saat itu semuanya pelan-pelan jadi lebih enteng. Gue juga harus berterimakasih sama sekolah isya. Kepseknya isya selalu ngebesarin hati gue. Dia sampe bilang, “Kenapa sih khawatir? Saya enggak loh. Saya tau isya kecerdasannya di atas rata-rata teman seusianya. Seandainya dia uring-uringan begini sampai 2bulan pun saya enggak takut. Karena saya tau, begitu dia in the mood….wuuuzzz…. dia langsung nyusul semua temen-temennya.” Hwaaaa berasa pengen meluk kepseknya dah, tapi nanti gue nangis…… udah tau kan semuaaaa fenongtooooon…. Kalo nangis gue kagak cakeeeep…. Gak kayak siapaaaaa??? Yaaaa betuuuuuuul….. pinteeeerrrrrr
 
Udah gitu guru isya (untungnya di K1, gurunya itu lagi, sama dengan waktu dia playgroup) juga bilang: dia yakin isya bisa di mana aja, di SA oke, di sini oke, asal gue mau sabar. Oh yeah I know… kalau gue terusin di SA pun, kasarnya… isya gak bakal berdarah-darah dah, masih bisa ikut. Tapi seperti gue ceritain sebelumnya, ada banyak faktor yang bikin gue n rio gak sreg. Jadi gak worthed lah gue bela2in isya beradaptasi di sana. Oh iya, sekolah lamanya isya ini kan tadinya ada dua. Nah waktu isya playgroup di komp Gema. Tapi ternyata secara tiba-tiba pemilik rumah menyatakan tidak mau diperpanjang kontraknya. Ya sudahlah jadi sementara disatukan di komplek Permata. Nah si ibu kepsek ini sampe sedih banget, dia bilang isya tipe anak yang butuh ruang luas, di sini terlalu crowded, karena dua sekolah jadi satu. Akhirnya kita bersepakat, kita liat aja gimana reaksi isya minimal sebulan ini, kalau dia terlihat stress dengan ruang yang terbatas berarti harus balik lagi. And you know what… selama sebulan itu kepseknya nawarin trial gretong! Ajegile paaaan! Pengeeeeeen dah gue peluk lagi, tapi yaaaaaa…. kenapa hayoooo? Siapa yang tauuuuu jawabannya? Ya kamu yang pake androk rempel-rempel! Apaaaa??? Siapa-mirdad???? Yak benar! Pinteeerrrrr……
 
Eniwey… ternyata bunda cukup nungguin 3 kali, selanjutnya, dengan perjanjian akan dikasih stiker, isya cukup dianterin ayah, baru pulangnya dijemput bunda. Masih ada air mata sih di minggu-minggu pertama. Pernah juga bunda jemputnya telat, ada adegan nangis-nangis lagi. Tapi setelah itu mah lancar. Jurus stiker ini emang ampuh. Ms. Re, guru isya, emang jagoan banget, kerjasamanya juga oke sama bunda. Isya cukup diming-imingin ekstra stiker setiap dia bikin pencapaian baru. Enggak sampai sebulan isya udah bisa ikut mobil antar-jemput.
 
Sekarang…. She’s back! Kalau udah rapih mobil antar jemputnya belum datang, bakalan meneror aybund dengan “isya mau sekolah, mana nih pak ratin? Telepon pak ratin! Isya mau dianter ayah aja deh, sekarang! Isya mau sekolah tauuuuu…” capew dew! Udah gitu sekarang kan isya ikut les drawing & painting setiap senin siang. Jadi tiap hari itu bunda harus jemput, karna pulangnya lebih telat, enggak bisa pake school bus. Pernah satu hari bunda jemput cepet banget, les nya bahkan belum dimulai. Pager skolah isya kan selalu terkunci, pas bunda datang, isya lagi lari-larian di halaman, bukannya ngasih tau gurunya buat bukain pager, malahan dengan judesnya bilang “iiiiih…isya mau les tau!!!” terus ngeloyor masuk. Huuuuuuuh!!  Eh salah….. aaaaah…. Bahagianya, she’s really back!
 
Lagi-lagi ya, makhluk kucrit itu ngajarin gue banyak hal. Tentang ilmu parenting yang enggak pernah ada habisnya, enggak ada kata lulusnya. Secara  begitu gue ngerasa udah ‘megang’ dia, ternyata dia masih punya banyak kejutan. Ooooh eneeeeeng…. Sini bunda peyuuuuuuk *iyeeee jangan khawatiiiiirrr…. Gak pake nangiiiiiisss daaaaaaah*

  *our 1st fam pict with kei*